ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, КОНЦЕПЦИИ И ТЕОРИИ
DOI:
https://doi.org/10.15350/24103586.2022.6.40-44Ключевые слова:
воспитание, педагогика, концепцияАннотация
Статья посвящена проблеме формирования воспитательных моделей. Основное внимание авторы уделяют теоретическому аспекту проблемы, но также останавливаются и на вопросе практической реализации.
Библиографические ссылки
Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Т.: Фан, 2006.
Андреев, В.И. Педагогика [Текст]: учеб. курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с.
Педагогика / Нопедагогик олий таълим муассасалари учун дарслик. У.Иноятов, Н.Муслимов, Д.Рўзиева, М.Усмонбоева. – Тошкент: Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети, 2013.
Педагогика [Текст]: учеб. пособ. для студ. пед. учеб. завед. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 3-е изд. – М.: Школа- Пресс, 2000. – 512 с.
Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов педагогических институтов / под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1993. – 608 с.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Гулсина Якуповна Гревцева , Ширинбой Шарофович Олимов
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.